简介
《捡到个仙女室友》是“星露谷养猪”的又一力作，本书以许星辞云芷为主角，展开了一段扣人心弦的都市日常故事。目前已更新79759字，喜欢这类小说的你千万不要错过！
捡到个仙女室友小说章节免费试读
第二天是个晴朗的周末。许星辞没有像往常一样早早下楼开店，而是决定先将云芷的“基础生存培训”提上日程。
早餐他煮了白粥，煎了荷包蛋，配了点酱菜。简单，但更符合云芷可能习惯的清淡口味。果然，云芷吃得很适应，甚至对白米粥表现出明显的喜好。
“今天我们先不出门，”许星辞饭后对云芷说，“就在家里，我把一些常用的东西跟你介绍一下，告诉你它们的名字和基本用途。你得开始记这些名词。”
云芷认真点头，像个好学生。
许星辞带着她从客厅开始。“这是沙发，坐的。茶几，放东西的。电视机，嗯……这个比较复杂，以后再说。空调，调节室内温度冷热的。窗帘……”
他一个个指过去，云芷跟着重复名字，眼神专注，努力记忆。她的发音有些字正腔圆，带着独特的韵律，但记忆力显然很好，许星辞说一遍，她基本就能记住。
然后到厨房。“冰箱，冷藏和冷冻食物，保持不坏。灶台，用火……用电做饭的地方。抽油烟机，抽走油烟的。橱柜，放碗筷和食物的。电饭煲，煮饭的。热水壶，烧热水的……”
云芷听得极其认真，不时提出一些很基础但对她而言至关重要的问题：“食物置于‘冰箱’，便可长久不腐？其理为何？”“此‘灶台’无柴无炭，何以生火？”“‘电’……究竟是何物？何以能驱动诸般器物？”
这些问题让许星辞头疼。解释冰箱原理涉及制冷循环，解释电涉及物理知识，对一个可能来自没有这些概念的时代的人来说，无异于天书。
他只能尽量简化：“冰箱里面很冷，就像冬天的冰窖，细菌不容易生长，所以食物坏得慢。灶台和这些电器，用的是一种叫‘电’的能量，就像……嗯，像水流一样看不见的能量，通过电线传过来，能让机器工作。电很危险，不能碰插座和裸露的电线，记住这点就行。”
云芷似懂非懂，但将“电危险”牢牢记住。
接着是卫生间，再次复习。“马桶，如厕。洗手台，洗漱。淋浴，洗澡。洗衣机，洗衣服的。镜子……”
最后，许星辞指着墙上的开关和插座，严肃警告：“这些是控制电灯和接通电器的。这个凸起来的小按钮是开关，按一下灯亮，再按一下灯灭。旁边这些有孔的，是插座，电器插头插进去才能工作。记住，绝对不能用湿手去碰，不能把别的东西塞进去，非常危险，会死人。”
他用最严厉的语气强调，云芷被他凝重的神色吓到，用力点头：“云芷记住了，绝不触碰。”
一圈下来，信息量巨大。云芷虽然努力记忆，但明显有些疲惫和混乱。许星辞知道不能操之过急，便说：“今天先到这里，你消化一下。可以自己看看，摸摸，但记住安全事项。我去楼下书店看看，中午上来做饭。”
他下了楼，留下云芷一人在客厅慢慢熟悉环境。
书店上午客人不多，许星辞心不在焉地整理着新收来的一批旧书，脑子里还在想着云芷的事。身份问题、生活问题、如何让她融入……千头万绪。他甚至开始考虑，是不是该找些历史书或者古代生活研究的书籍给她看，看看她是否对某个特定时期有反应？
但那样做，会不会刺激到她？
正想着，楼上忽然传来一声轻微的、瓷器碰撞的脆响，紧接着是云芷短促的“啊”的一声。
许星辞心里一紧，赶紧跑上楼。
客厅里，云芷手足无措地站在茶几旁，地上是一个倾倒的马克杯——幸好是空的，没碎。水渍洒了一地。她脸色发白，看着地上的狼藉，又看看匆忙上来的许星辞，眼中满是惊慌和自责。
“对、对不起……我……我想倒杯水，这个‘杯子’太轻滑，我没拿稳……”她语无伦次地解释，像个做错事的孩子。
许星辞松了口气，不是触电或者别的危险就好。“没事，擦干净就行了。没伤到吧？”
云芷摇摇头，依然很不安。
许星辞拿来抹布和拖把，清理地面。云芷想帮忙，被他拦住了。“你先坐着休息会儿，一下子接触太多新东西，脑子会累的。”
云芷依言坐到沙发上，看着许星辞利落地收拾，眼神黯淡，低声道：“我……是不是很笨？什么都做不好，尽给你添乱……”
她的声音里带着浓浓的挫败感和自我怀疑。从一个熟悉的环境骤然抛入完全陌生的世界，一切认知都被颠覆，连拿个杯子都会失手，这种无力感和失控感，足以摧毁一个人的自信。
许星辞擦干最后一点水渍，在她对面的椅子上坐下，看着她低垂的脑袋和紧抿的嘴唇，心里有些不是滋味。
“不，你不笨。”他认真地说，“相反，我觉得你很聪明，学习能力很强。只是你熟悉的一切都不在这里了，就像把一个会游泳的人突然扔进一片完全陌生的、规则不同的水域，他也会呛水，会慌张。这不是你的错。”
他顿了顿，声音缓和下来：“而且，开旧书店，每天和不会说话的故纸堆打交道，其实……也挺孤单的。偶尔有个人添点‘乱’，也挺好，至少热闹点。”
这话半是安慰，半是真心。他的生活确实太安静了，安静得像一潭深水。云芷的出现，像一颗投入水中的石子，激起了涟漪。
云芷抬起头，有些讶异地看了他一眼，似乎没想到他会这么说。她沉默了片刻，目光飘向客厅一侧那面顶天立地的书架，上面密密麻麻摆满了各种书籍，以古籍和文史类居多。
“你这里……书很多。”她轻声说。
“嗯，开书店的嘛，别的没有，就是书多。”许星辞随口应道，“不过大多是旧书，没什么人看，就是自己守着，偶尔遇到识货的聊几句。”
他说得轻描淡写，但云芷却从他的话里听出了一丝淡淡的、不易察觉的落寞。那是一种文人式的、知音难觅的清冷。
她的目光在书架上逡巡，忽然，停留在某一排几本蓝色布面、线装的书籍上。那是许星辞收藏的一套影印本《宋人笔记汇编》，品相很好。
她犹豫了一下，指向那边：“那几本……可是宋人札记？”
许星辞有些意外：“你能认出来？对，是宋人笔记的影印本。你对这个感兴趣？”
“略知一二。”云芷的声音轻了些，似乎陷入了某种回忆，“家……家中旧藏，亦有此类书籍。幼时常翻看，虽囫囵吞枣，亦觉趣味盎然。”
她主动提及过去，虽然依旧模糊，但让许星辞精神一振。“你喜欢看这些？那你可以随便看，我这里别的不多，就是杂书旧籍多。楼上书房里还有更多。”
云芷眼中闪过一丝光亮，那是接触到熟悉事物时本能产生的亲近感。但光亮很快又黯淡下去，她摇摇头：“多谢。只是……字迹排版，似乎与我所识略有不同，且多用俗字简笔，恐难尽识。”
她指的是简体字和现代横排印刷。许星辞理解。“慢慢来，对照着看，也是一种学习。而且，有些东西，是不会变的。”他起身，从书架上抽出那套《宋人笔记汇编》的第一册，递给云芷，“比如里面的文章，情怀，感悟。”
云芷双手接过，指尖拂过布面封皮，动作轻柔。她翻开书页，目光落在那些竖排繁体（影印本是繁体竖排）的文字上，神情变得专注而沉静。那一刻，她身上那种与现代环境的格格不入感似乎减弱了，取而代之的是一种浸润书香的安宁气质。
许星辞没有打扰她，重新坐下，也拿起自己之前没看完的那本《梦溪笔谈》。
客厅里安静下来，只剩下书页偶尔翻动的轻微声响。阳光透过窗户，在两人之间投下温暖的光柱，灰尘在光柱中静静飞舞。
时光仿佛慢了下来。
不知过了多久，许星辞从书页中抬起头，揉了揉有些酸涩的眼睛。他看向云芷，她还保持着那个姿势，看得很投入，侧脸在光影中显得柔和。
他忽然想起自己刚才说的“孤单”，不由自嘲地笑了笑，低声自语：“有时候想想，守着这么个冷清的书店，对着这些几百上千年前的文字，是不是也挺没意思的？也不知道能守多久……”
这话更像是说给自己听的，带着一丝文人式的感慨和迷茫。他并不真的指望有人回应。
然而，一直安静看书的云芷，却忽然抬起了头。
她没有看许星辞，目光依旧落在书页上，仿佛沉浸在文字里，但嘴唇微启，轻声吟出了一句话：
“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”
她的声音很轻，像一片羽毛飘落，却带着某种古老的韵律和穿透力。
许星辞整个人愣住了。
这句话……他太熟悉了。苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》。下半阙的名句。
“惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”
写的是孤鸿，也是写人。写那种不肯随波逐流、宁愿承受孤独寂寞的清高与坚守。
这句话，像一把精准的钥匙，毫无预兆地插进了许星辞内心某个他自己都很少触碰的角落，轻轻一拧，便打开了那扇门。
是了。就是这样一种感觉。
拣尽寒枝不肯栖。他守着这家不赚钱的旧书店，拒绝父亲让他接手家里小生意、拒绝朋友拉他去做更“有前途”工作的建议，固执地留在这一方满是故纸堆的天地里，不就是在“拣尽寒枝”吗？那些更热闹、更繁华、更有利可图的“枝头”，他并非没有机会，只是“不肯栖”罢了。
而寂寞沙洲冷。这份坚守带来的，自然是清冷与寂寞。知音少，客稀冷，有时候连他自己都会怀疑，这样坚持下去的意义何在。
他一直以为自己将这种情绪隐藏得很好，用温和与疏离包裹着，从未对人言说。却没想到，竟被一个刚刚认识两天、来自未知时空的少女，用一句千年前的古词，如此精准地、轻描淡写地戳中了心事。
许星辞怔怔地看着云芷。
午后的阳光透过窗户，恰好落在她身上，为她镀上一层柔和的金色光晕。她垂眸看着书页，长长的睫毛在眼下投出小小的扇形阴影，侧脸线条优美沉静。此刻的她，褪去了惊慌和不安，仿佛与手中的古籍、与吟出的诗句融为一体，散发出一种神秘而动人的、穿越时光的静美。
她究竟是谁？
为什么能如此轻易地，触碰到他内心最深处的共鸣？
许星辞的心脏，不受控制地，重重跳了一下。
那不仅仅是对她身世的好奇，也不仅仅是对她境遇的同情。
那是一种更微妙的、被理解和触动的悸动。
云芷似乎察觉到他长久的注视，从书页中抬起头，看向他。四目相对。
她的眼神清澈依旧，带着一丝询问，仿佛不明白他为何这样看着自己。
许星辞回过神，移开目光，掩饰性地轻咳一声：“这句词……用在这里，倒是贴切。”
云芷微微歪头，似乎想了想，才说：“我见公子神情寥落，语带怅惘，便想起此句。可是……冒犯了？”
“没有。”许星辞摇头，真心实意地说，“很贴切。谢谢你。”
云芷似乎不太明白他为何道谢，但还是浅浅笑了笑。那笑容很淡，却像投入平静湖面的石子，在许星辞心里漾开了一圈涟漪。
他忽然觉得，留下她，或许不仅仅是一个责任或麻烦。
她带来的，可能不止是谜团和需要教导的常识。
还有可能，是一种他未曾预料到的、跨越时空的……懂得。