简介
熬夜也要看的小说！《智慧评估系统，正把学生送进ICU》出自碧溪吟风之手，短篇题材，杨阳的人设太讨喜了，处于完结状态已更新6695字，喜欢看短篇小说的书友们速来围观，这部短篇小说已经写了这么多篇幅，绝对值得一读。
智慧评估系统，正把学生送进ICU小说章节免费试读
“系统判定周锋老师课堂‘专注度S级’。”
我手指点向那几乎贴顶的绿线，又滑向底下那条狰狞的红线，“但它同时记录了，维持这种‘专注’时，学生心率异常加速、皮肤电阻骤降、微表情中‘紧张’‘恐惧’因子持续爆表。”
我转身，看向老顾。
“系统给这些标注为：‘可接受的代价’，是‘高效产出的必要压力’。”
台下，议论声渐渐大起来。
09
“代价？”
一个声音突然从后排响起，嘶哑，颤抖。
是陈挺。
他有一次脸涨得通红，“李浩然的代价，就是躺在医院里，还没醒！”
“肃静！”教务主任喝道。
陈挺被王小雨拉住，坐下，膛剧烈起伏。
我看着他那张年轻的脸，那脸上有不忿，有愤怒，还有一种……我熟悉的、曾经在我自己脸上也出现过的、对某种不公的绝望反抗。
我今天也要反抗，否则对不起陈挺挺身而出。
我调出最后一份图表。
“创造力评估（创新实验室）与标准化测试成绩相关性分析”。
两条线。
一条代表“标准化成绩”的蓝线，稳步上升，漂亮平滑。
另一条代表“创造力评估得分”的黄线，在短暂爬升后，陡然折断，一路下滑，跌入谷底。
“这是系统内置的‘创造力潜力’评估模块数据。”
我声音抬高，压过底下的嘈杂，“结果显示，随着周锋老师班级的‘标准化效率’不断提升，学生的‘思维发散性’、‘问题解决新颖性’、‘抗挫折尝试意愿’等指标，全面衰退。”
我停顿，让屏幕上那两条背道而驰的线，刺进每个人眼里。
“系统对此的注释是：‘在资源有限条件下，优先保障核心（应试）能力提升，创造性指标可暂作牺牲。’”
“牺牲？”前排一位教育局领导，沉声发问，脸色难看。
我没直接回答。
手指在键盘上快速敲击，调出另一份文件——后台志截图，期是系统上线初期。
“这是系统初始数据导入志。”我将截图放大，“请注意红框标注处。”
志条目密密麻麻。其中一行被高亮：
【数据源：教师初始教学风格标签库】
【条目：T-ID-007（周锋）】
【原始标签：‘高强度训练’、‘精细化管理’、‘时间利用最大化’】
【系统自动优化建议：识别为‘高效潜能模式’。启动强化学习，将此模式关联输出权重提升3