简介
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班主任调我到末排，她女儿月考成绩从前3跌到23名小说章节免费试读
“什么册子？”
“我看到了你的名字。”
苏颖咽了口口水。
“‘林知夏’，后面跟着一串数字。我没看清，但我记得上面还有‘错题’‘方法’‘进度’之类的字。”
我心跳加快。
“你确定？”
“确定。我当时以为是老师的学生档案，没多想。但昨天你说的事……”
苏颖看着我。
“我总觉得不对劲。”
“那本册子还在她办公桌上吗？”
“应该在。”
那天放学后，我没回家。
我跟值班老师说，数学作业没写完，想在教室多待一会儿。
其实我在等——
等王慧兰走。
七点二十，王慧兰出了办公楼。
七点半，办公室走廊空了。
我走过去。
门是锁的。
但——
王慧兰办公桌所在的这间办公室，是三位老师共用的。
另外两位老师，物理陈老师，化学刘老师。
陈老师是我最喜欢的老师。
公正、仔细、从不偏心。
我敲了敲门。
“陈老师。”
陈老师正在改卷子。
“知夏，还没回去？”
“陈老师，我想取一下上次的错题本。昨天放在王老师桌上，忘了拿。”
“哦，那你进来找吧。”
我走进去。
陈老师低头改卷子，没看我。
我绕到王慧兰的办公桌后。
桌上码着一摞册子。
最上面是《教学工作手册》。
下面一本——
《学生跟踪记录》——林知夏
我心脏猛地一跳。
我蹲下去，假装找东西。
一只手悄悄抽出那本册子。
打开。
第一页。
“林知夏，女，高一年级，数学学习方法：每晚自习前15分钟整理错题，错题按‘概念错’‘粗心错’‘方法错’分类。”
后面跟着一段详细的——
我的学习方法拆解。
第二页。
“林知夏：英语阅读理解的做题顺序——先看最后一题，带着问题通读。”
第三页。
“林知夏：物理大题步骤——先写公式再代数字。”
……
一页一页。
全是我的学习方法。
有我考试时的节奏。
有我错题本的分类。
有我每道大题的解题思路。
最后一页——
“综合评价：方法系统，可复制。建议语彤参考以下三点……”
我的手在抖。
这不是《学生跟踪记录》。
这是——
《王语彤学习参考资料》。
而我的名字，是这份资料的原材料来源。
我掏出手机。
一页一页拍照。
快门关了静音。
拍到最后一页，我发现夹着一张照片。
是我的错题本。
复印件。
整本的。
我高一到高三的所有错题，都被复印存档了。
我捏紧拳头。
忍住。
把本子放回原位。
站起来。
“陈老师，我找到了，谢谢您。”
陈老师抬头，笑了笑。
“下次记得收好啊。”
“嗯。”
我走出办公室。
走到楼梯拐角，我扶着墙，深吸了三口气。
我低头看手机。
拍了47张照片。
47张证据。
我发给苏颖。
“帮我存一份。”
“这是什么？”