每一页都写得冠冕堂皇。
“导师应尊重学生的学术贡献。”
“成果应如实标注贡献者身份。”
“学术诚信是学者的底线。”
何知远站在讲台上，西装笔挺，头发梳得一丝不苟。
他清了清嗓子。
“各位同学，今天我想跟大家聊一个非常重要的话题。”
“学术诚信。”
他的声音通过教室的音响系统传遍每一个角落，浑厚，沉稳，带着学者特有的从容。
“我们做学问，首先要做人。”
“一个学者可以能力有限，但品格不能有亏。”
我手边放着那支录音笔。
红色的指示灯亮着。
讲座进行到第二十三分钟，何知远翻到第七页PPT：“师生中的署名问题”。
“有些同学可能会担心，自己的研究成果被导师拿走。”
“这种情况，在我们学院是不存在的。我作为导师，一直强调学生的学术贡献。你们可以去问我的学生，我有没有抢过他们的署名。”
台下有人开始鼓掌。
何知远继续说：
“比如我的学生林昭，上个月刚在会议上发表了论文，她是第一作者，我是通讯作者。这就是师生的典范。”
我没有说话，只是跟着其他人一起鼓掌。
讲座结束，我走进隔壁教室，陈希正在这里等我。
她将一个U盘递给我。
“这里面是五个被窃取了学术成果的学生的访谈，录音源文件和文字整理稿都在里面。”
我接过U盘，说：“谢谢。”
陈希摆手：“这不仅是在帮你，也是在帮我自己。”
“我已经打听过了，下学期的答辩有学术交流性质，会开启直播。”
“还有，这次答辩会由工作人员提前检测论文是否是ai写的。”
我点点头。
晚上回到宿舍，我打开了那个加密文件夹。
把会议的报告视频、他帮我圆场的录音、朋友圈截图、他讲座说的话，全部存了进去。
文件夹里已经有了二十三篇论文的比对表格、申报书的初稿和终稿对比、五个学